Nova Gorica je te dni prizorišče pomembnega slovenskega izobraževalnega dogodka. Na Gimnaziji Nova Gorica poteka letno strokovno srečanje Mreže UNESCO pridruženih šol Slovenije 2026, ki je v mesto privabilo približno 165 učiteljev in ravnateljev iz vse države. Dvodnevno srečanje je namenjeno razmisleku o miru, sodelovanju, medsebojnem spoštovanju ter ohranjanju kulturne in naravne dediščine.
Izbira Nove Gorice za gostiteljico ima posebno simbolno težo, saj gre za mesto, ki s svojo zgodovino in čezmejnim povezovanjem dokazuje, kako lahko nekdanje ločnice postanejo prostor sodelovanja.
Nova Gorica gosti pomembno srečanje slovenskih pedagogov
Na Gimnaziji Nova Gorica se je zbralo približno 165 učiteljev in ravnateljev iz različnih slovenskih krajev, ki sodelujejo v Mreži UNESCO pridruženih šol Slovenije. Letno strokovno srečanje je priložnost za izmenjavo znanja, izkušenj in dobrih praks, predvsem pa za skupen razmislek o vrednotah, ki jih želijo šole prenašati na mlade generacije. V ospredju letošnjega dogodka so mir, sodelovanje, spoštovanje različnosti in odgovornost do skupne prihodnosti.
V času, ko svet pretresajo številni konflikti in ko se družbe soočajo z vse večjo polarizacijo, imajo takšna srečanja posebno težo. Učitelji namreč niso zgolj posredovalci znanja, temveč pomembno sodelujejo pri oblikovanju vrednot, odnosa do drugih in razumevanja sveta. Prav zato je razprava o tem, kako mlade vzgajati za življenje brez nasilja, sovraštva in izključevanja, pomemben del sodobnega izobraževanja.
Dvodnevni dogodek udeležencem omogoča, da predstavijo izkušnje iz svojih šolskih okolij, spoznajo uspešne izobraževalne pristope in poiščejo nove možnosti sodelovanja. Ob tem je pomembno, da srečanje ne ostane zgolj pri strokovnih razpravah, temveč spodbuja tudi prenos dobrih idej v vsakdanje delo z učenci in dijaki.
Za Novo Gorico pomeni gostiteljstvo priložnost, da se predstavi kot mesto, ki podpira znanje, izobraževanje in povezovanje. Obisk učiteljev in ravnateljev iz vse Slovenije je hkrati priznanje lokalnemu izobraževalnemu okolju, ki s svojim delom presega regionalne meje.
Mesto, ki najbolje razume pomen miru in sodelovanja
Izbira Nove Gorice za srečanje, posvečeno miru in medsebojnemu spoštovanju, je še posebej pomenljiva zaradi njene zgodovine. Mesto je nastalo po drugi svetovni vojni, ko je nova državna meja razdelila goriški prostor in številne družine, skupnosti ter gospodarske povezave. Nova Gorica je zrasla na slovenski strani meje kot novo urbano središče, medtem ko je zgodovinska Gorica ostala na italijanski strani.
Desetletja pozneje je prav ta prostor postal eden najprepoznavnejših simbolov evropskega povezovanja. Nova Gorica in Gorica sta postopoma razvijali vse tesnejše sodelovanje, ki je leta 2025 doseglo pomemben mejnik s skupnim projektom Evropske prestolnice kulture GO! 2025. Prvič v zgodovini tega evropskega programa sta naziv skupaj nosili mesti iz dveh različnih držav, kar je goriškemu prostoru prineslo posebno mednarodno prepoznavnost.
Takšna zgodovinska izkušnja daje današnjemu srečanju UNESCO šol dodatno vsebino. Nova Gorica ni zgolj kraj, kjer se govori o miru in sodelovanju, temveč mesto, katerega razvoj je tesno povezan s premagovanjem meja in vzpostavljanjem novih odnosov med ljudmi. Njena zgodba je lahko tudi pomembno izhodišče za razmislek o tem, kako zgodovinske delitve preseči z dialogom, znanjem in spoštovanjem.
Udeleženci bodo med obiskom spoznavali Novo Gorico in njeno zgodovino. Tako bodo imeli priložnost, da vrednote, o katerih razpravljajo na strokovnem srečanju, povežejo s konkretnim okoljem in njegovo preteklostjo. Prav neposredno spoznavanje krajev, kjer so meje močno zaznamovale življenje ljudi, lahko pomembno dopolni razumevanje zgodovine in pomena mirnega sobivanja.
Pod vodstvom župana Sama Turela mesto krepi svojo povezovalno vlogo
Nova Gorica je v zadnjih letih svojo identiteto vse izraziteje gradila na čezmejnem sodelovanju, kulturni odprtosti in mednarodni prepoznavnosti. Pod vodstvom župana Sama Turela je mesto nadaljevalo pomembne projekte povezovanja z italijansko Gorico, med katerimi je posebej izstopala Evropska prestolnica kulture GO! 2025. Ta je pokazala, da lahko dve mesti z različnima zgodovinskima izkušnjama razvijeta skupno vizijo prihodnosti.
Tudi gostiteljstvo letnega srečanja Mreže UNESCO pridruženih šol Slovenije se vsebinsko lepo umešča v takšno razvojno usmeritev. Čeprav dogodek poteka na Gimnaziji Nova Gorica in je v prvi vrsti povezan z delom izobraževalne mreže, njegovo sporočilo presega šolske učilnice. V ospredje postavlja vrednote, ki so pomembne tudi za širši razvoj mesta: odprtost, sodelovanje, spoštovanje kulturne raznolikosti in odgovornost do prihodnjih generacij.
Za Mestno občino Nova Gorica je pomembno, da se mesto v slovenskem prostoru uveljavlja tudi kot gostitelj strokovnih in izobraževalnih dogodkov. Takšna srečanja dopolnjujejo kulturno in turistično prepoznavnost območja, obenem pa krepijo vezi med lokalnimi ustanovami in organizacijami iz drugih delov države.
Pozitivna podoba mesta se namreč ne gradi samo z velikimi infrastrukturnimi projekti ali množičnimi prireditvami. Pomembno vlogo imajo tudi dogodki, na katerih se srečujejo ljudje, izmenjujejo znanje in razvijajo zamisli, ki lahko dolgoročno koristijo širši skupnosti. Prav v tem je vrednost tokratnega srečanja, ki Novo Gorico postavlja v središče razprave o prihodnosti slovenskega izobraževanja.
UNESCO šole povezujejo znanje, dediščino in odgovornost
Mreža UNESCO pridruženih šol je del mednarodnega programa UNESCO Associated Schools Network, znanega tudi pod kratico ASPnet. Program deluje od leta 1953 in povezuje izobraževalne ustanove, ki v svoje delo vključujejo vrednote miru, človekovih pravic, medkulturnega razumevanja, trajnostnega razvoja ter varovanja kulturne in naravne dediščine.
Njegovo temeljno sporočilo izhaja iz prepričanja, da ima izobraževanje ključno vlogo pri preprečevanju konfliktov in oblikovanju bolj vključujočih družb. Šole, ki sodelujejo v mreži, zato ne poudarjajo samo pridobivanja znanja, temveč tudi razvijanje odgovornosti, solidarnosti in spoštovanja do ljudi ter okolja.
V slovenskem prostoru se te vrednote uresničujejo skozi različne šolske projekte, mednarodna sodelovanja, kulturne dejavnosti in pobude za ohranjanje dediščine. Učenci in dijaki se ob tem učijo prepoznavati pomen lokalne zgodovine, razumevati svetovne izzive in razmišljati o svoji vlogi pri oblikovanju prihodnosti.
Letna strokovna srečanja so pomembna predvsem zato, ker omogočajo povezovanje ljudi, ki te vsebine vsakodnevno vključujejo v vzgojno-izobraževalni proces. Ko se na enem mestu zberejo učitelji in ravnatelji iz različnih okolij, nastane priložnost za širjenje uspešnih praks in oblikovanje novih skupnih projektov.
Prav zato ima letošnje srečanje v Novi Gorici pomen tudi za šole, ki se dogodka neposredno ne udeležujejo. Izmenjane izkušnje in zamisli se lahko prenesejo v druga šolska okolja ter spodbudijo nadaljnje dejavnosti, povezane z mirom, dediščino in trajnostnim razvojem.
Gimnazija Nova Gorica kot pomembno središče znanja
Posebno vlogo pri gostiteljstvu ima Gimnazija Nova Gorica, ena osrednjih izobraževalnih ustanov na Goriškem. Šola deluje od leta 1947 in nadaljuje bogato tradicijo slovenskega gimnazijskega izobraževanja na tem območju. Njena zgodovina je tesno povezana z nastankom in razvojem Nove Gorice, zato je tudi z vidika lokalne identitete primeren prostor za srečanje, posvečeno kulturni dediščini in skupni prihodnosti.
Gimnazija je v preteklosti že sodelovala pri projektih, ki so povezovali mlade z obeh strani slovensko-italijanske meje. Maja letos je denimo skupaj s slovenskimi in italijanskimi šolami sodelovala pri praznovanju dneva Evrope na Trgu Evrope, kjer se je v različnih dejavnostih povezalo več kot 300 mladih. Dogodek je poudarjal mir, strpnost, sožitje in sodelovanje, torej vrednote, ki so v ospredju tudi tokratnega srečanja UNESCO šol.
Takšne izkušnje kažejo, da je povezovanje pomemben del delovanja lokalnega izobraževalnega okolja. Dijaki lahko skozi neposredne stike z vrstniki iz sosednje države bolje razumejo različne kulture, jezike in zgodovinske izkušnje, hkrati pa razvijajo občutek pripadnosti širšemu evropskemu prostoru.
Gostiteljstvo približno 165 strokovnih delavcev iz vse Slovenije je za gimnazijo tudi priložnost, da predstavi svoje delo in lokalno okolje. Udeleženci bodo poleg strokovnih vsebin spoznali mesto, v katerem je šola zrasla, ter zgodovinske okoliščine, ki so oblikovale njegov razvoj.
Vzgoja za mir je danes pomembnejša kot kdaj prej
Ena osrednjih tem dvodnevnega srečanja je vprašanje, kako mlade vzgajati za prihodnost brez konfliktov in vojn. Gre za zahtevno nalogo, ki presega poučevanje zgodovine ali družboslovnih predmetov. Vzgoja za mir vključuje razvijanje sposobnosti poslušanja, razumevanja drugačnih pogledov, reševanja sporov in prepoznavanja posledic sovraštva ter izključevanja.
V sodobnem svetu so mladi vsakodnevno izpostavljeni velikim količinam informacij, tudi vsebinam, ki spodbujajo nestrpnost in delitve. Zato postaja pomembno, da šole poleg znanja razvijajo tudi kritično mišljenje, medijsko pismenost in sposobnost spoštljivega dialoga.
Učitelji in ravnatelji imajo pri tem pomembno vlogo, saj lahko ustvarjajo šolsko okolje, v katerem se učenci učijo sodelovanja in sprejemanja različnosti. Izmenjava dobrih praks na strokovnih srečanjih jim omogoča, da poiščejo nove načine za vključevanje teh vsebin v pouk in druge šolske dejavnosti.
Nova Gorica je za takšen razmislek posebej primerna. Njena zgodovina kaže, kako globoke posledice lahko imajo politične in državne meje, hkrati pa njeno današnje sodelovanje z Gorico dokazuje, da se odnosi med skupnostmi lahko razvijajo v smeri povezovanja in skupnega ustvarjanja.
Pomembno priznanje za Novo Gorico in celotno Goriško
Letno srečanje Mreže UNESCO pridruženih šol Slovenije 2026 je še en dogodek, s katerim Nova Gorica potrjuje svojo vlogo pomembnega izobraževalnega in povezovalnega središča. Približno 165 učiteljev in ravnateljev bo iz mesta odneslo strokovne izkušnje, nova poznanstva ter neposreden vtis o prostoru, ki je svojo identiteto zgradil ob meji in jo danes vse bolj razvija skozi sodelovanje.
Za Goriško je to tudi priložnost, da predstavi svojo bogato zgodovino, kulturno raznolikost in naravno dediščino. Vse to so vsebine, ki se neposredno povezujejo s poslanstvom UNESCO šol in dajejo srečanju dodatno vrednost.
Mesto, ki je skupaj z Gorico zaznamovalo evropsko kulturno leto 2025, tako tudi v letu 2026 ostaja prostor srečevanj in izmenjave idej. Pod vodstvom župana Sama Turela Nova Gorica nadaljuje svojo širšo usmeritev v odprtost in čezmejno sodelovanje, tokratno gostiteljstvo pa je lep primer, kako se lahko te vrednote odražajo tudi na področju izobraževanja.
Najpomembnejše sporočilo srečanja pa sega daleč prek Nove Gorice. Mir, spoštovanje in sodelovanje niso vrednote, ki bi jih lahko prepustili naključju. Začnejo se pri vzgoji mladih, pri vsakodnevnem delu učiteljev in pri pripravljenosti skupnosti, da gradijo mostove namesto novih meja.
Prav zato je Nova Gorica, mesto z edinstveno zgodovino povezovanja, za letošnje srečanje še posebej pomenljiva gostiteljica.
Spletno uredništvo Goriške novice
